祝怀新，男，浙江大学教育学院教授、博士生导师，学术专长为比较教育学（比较教育方法论、英国基础教育等方向）、环境教育（包括环境教育基本理论、国际环境教育比较）、教师教育、继续教育等，兼任浙江大学成人教育研究所副所长，研究比较教育学、英国教育、环境教育、教师教育、继续教育
人物经历
祝怀新，1999年9月至2000年8月，受国家留学基金管理委员会资助，在伦敦大学英王学院（伦敦国王学院 College London，KCL）任访问学者，期间，1999年12月至2000年1月，应邀前往葡萄牙米尼奥大学（University of Minho）教育学院进行学术访问；2003年10月至2004年1月，受德国德意志学术交流委员会资助、教育部派出，在卡塞尔大学(University of Kassel)任高级访问学者。2002年6月随国家环保总局组织的“中国环境教育代表团”出访德国、奥地利，考察其环境教育，参与在斯德哥尔摩举行的由瑞典政府SIDA主持的国际环境教育高级研修班。曾主持全国教育科学规划“九五”课题“环境教育的理论与实验”、浙江省留学回国基金项目“中英环境教育的比较研究”的研究，正主持教育部“十五”规划课题“中欧环境教 育的比较研究”、国家环保总局“绿色学校发展策略和运行管理模式研究”等的研究。著有《国际环境教育的理论与实践》、《比较教育学史》、《环境教育论》、《科学教育导论》、《环境教育的理论与实践》、《封闭与开放：教师教育政策研究》等学术著作，参与著有学术著作若干部，在国内外学术刊物发表有关比较教育学、环境教育、高等教育等方面学术论文50余篇。承担“系统科学与教育”、“专业英语”、“环境教育导论”、“比较教育学”、“环境教育导论”、“教育管理比较研究”、“西方教育思潮专题”等本科生课程，承担“高等教育哲学”、“比较教育学史”、“环境教育的理论与实践”、“科学教育的比较研究”、“可持续发展与教育”等研究生学位课程的教学任务。曾获教育部第二届教育科学优秀成果一等奖、教育部第二届人文社会科学研究成果三等奖、浙江省社联青年社会科学优秀成果奖、浙江省人民政府第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖。
科研情况
中欧环境教育的比较研究、教育管理比较研究、教育管理比较研究、科学教育的理论与实践、中国绿色学校发展策略和运行管理研究、可持续发展背景下的现代教育理念探索、幼儿环境素质教育、研究性学习与高中环境教育、中欧环境教育的比较研究、中欧环境教育比较研究、中英环境教育的比较研究、初中环境教育的理论与实验、环境教育的理论与实验、中欧环境教育的比较研究、中欧环境教育的比较研究、中国绿色学校发展策略和运行管理研究、中英环境教育的比较研究、可持续发展背景下的现代教育理念探索、科学教育的理论与实践、幼儿环境素质教育、研究性学习与高中环境教育、初中环境教育的理论与实验、教育管理比较研究。
出版著作
环境教育的理论与实践
中学科学教育的理论与实践（总主编）
小学科学教育的理论与实践（总主编）
幼儿园科学教育的理论与实践（总主编）
科学教育导论
环境教育的理论与实践
幼儿园科学教育的理论与实践（总主编）
小学科学教育的理论与实践（总主编）
中学科学教育的理论与实践（总主编）
科学教育导论
初中环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
高中环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
幼儿环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
环境教育教学方法及应用（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
小学环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
英国基础教育
现代学校制度探索
初中环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
高中环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
环境教育教学方法及应用（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
幼儿环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
小学环境素质教育（基础教育阶段环境教育丛书，主编）
英国基础教育
环境教育论
环境教育论
顺应全球化：发展中国家高等教育的变迁与改革
无边界高等教育及其资格认证
英国教育
国际环境教育的理论与实践
比较教育历史学
发表论文
An analysis on long distance higher education in 南昆士兰大学 Australia澳大利亚南昆士兰大学远程高等教育探析
中国远程教育<11>, 20061101
祝怀新 孙敬娜
Focusing on Science, Technology, Society and Environment:anAnalysis of STSE Curriculum Model in Canada关注科技、社会与环境：加拿大科学课程模式探析
比较教育研究27<7>, 20060701
祝怀新 吴瑛
A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以结果为本的教育”课程模式探析
外国教育研究<>, 20060420
祝怀新 毛红霞
Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持续学校：澳大利亚环境教育的新发展
外国教育研究<>, 20060220
祝怀新 李玉静
An analysis on long distance higher education in 南昆士兰大学 Australia澳大利亚南昆士兰大学远程高等教育探析二级期刊
《中国远程教育(原名：中国电大教育)》0<11>, 2006-11-15
Focusing on Science, Technology, Society and Environment: AnAnalysis of STSE Curriculum Model in Canada关注科技、社会与环境：加拿大科学课程模式探析一级期刊
比较教育研究27<7>, 2006-07-15
A Probe into the Curriculum Model of Outcomes-based Education in South Africa南非“以结果为本的教育”课程模式探析二级期刊
外国教育研究33<4>, 2006-04-20
Sustainable Schools: The New Development of Environmental Education in Australia可持续学校：澳大利亚环境教育的新发展二级期刊
外国教育研究33<2>, 2006-02-20
面向可持续发展的墨西哥教育改革
拉丁美洲研究<>, 20051210
祝怀新 杨慧
澳大利亚联邦政府公助私学策略探析
教育发展研究<>, 20051126
祝怀新 李玉静
An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亚联邦政府私学公助模式探析
《比较教育研究》2005年第11期<>, 20051101
祝怀新 李玉静
瑞典中小学可持续发展教育的政策与实践
《外国中小学教育》2005年第9期<>, 20050908
祝怀新 梁珍
Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亚以质量为本的教师教育政策
《外国教育研究》2005年第8期<>, 20050820
祝怀新 李玉静
澳大利亚高等教育资助制度改革新策略
高等教育研究26<3>, 20050415
祝怀新
瑞典环境教育政策与实践探析
《外国教育研究》2005年第3期<>, 20050315
祝怀新
An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英国教师教育策略探析
《外国教育资料（改名：全球教育展望）》2005年第3期<>, 20050301
杨慧 祝怀新
基于环境学习的基础教育质量观
《课程、教材、教法》2005年第2期<>, 20050204
祝怀新
环境教育的理论与实践环境教育的理论与实践
<>, 20050101
面向可持续发展的墨西哥教育改革二级期刊
拉丁美洲研究27<6>, 2005-12-10
澳大利亚联邦政府公助私学策略探析一级期刊
教育发展研究0<11>, 2005-11-26
An Analysis on the Model of Commonwealth Fund to Private Schools in Australia澳大利亚联邦政府私学公助模式探析一级期刊
比较教育研究0<0>, 2005-11-01
瑞典中小学可持续发展教育的政策与实践二级期刊
外国中小学教育0<0>, 2005-09-08
Qulity-based Teacher Education Policy in Australia澳大利亚以质量为本的教师教育政策二级期刊
外国教育研究0<0>, 2005-08-20
A new approach to the innovation of funding system of higher education in Australia澳大利亚高等教育资助制度改革新策略一级期刊
高等教育研究0<0>, 2005-04-15
瑞典环境教育政策与实践探析二级期刊
外国教育研究0<0>, 2005-03-15
An Analysis on Strategy of Teacher Education in the UK英国教师教育策略探析二级期刊
外国教育资料（改名：全球教育展望）0<0>, 2005-03-01
基于环境学习的基础教育质量观二级期刊
课程、教材、教法0<0>, 2005-02-04
环境教育的理论与实践
中国环境科学出版社<>, 2005-01-01
The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教师专业化发展保障制度评析
《高等师范教育研究》（现名教师教育研究）2004年第6期<>, 20041115
祝怀新
An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德国教师教育专业化发展探析
《比较教育研究》2004年第10期<>, 20041015
祝怀新
An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙环境教育的政策与实践探析
《外国教育研究》2004年第7期<>, 20040720
祝怀新
An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小学教师教育政策探析
《外国中小学教育》2004年第7期<>, 20040708
祝怀新
The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亚大学教育券制的设想与论争
《高等教育研究》2004年第2期<>, 20040315
祝怀新
An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港特别行政区学校环境教育政策与实践探析
《比较教育研究》2004年第1期<>, 20040110
祝怀新
The Guarantee Systems for the Teacher Professional Development in Singapore新加坡教师专业化发展保障制度评析二级期刊
高等师范教育研究0<0>, 2004-11-15
An Analysis of the Development of Professionalization of Teacher Education in Germany德国教师教育专业化发展探析一级期刊
比较教育研究0<0>, 2004-10-15
An Analysis on the Policies and Practice of Environmental Education in Spain西班牙环境教育的政策与实践探析二级期刊
外国教育研究0<0>, 2004-07-20
An Analysis on the Policies of Primary and Secondary Teacher Education瑞典中小学教师教育政策探析二级期刊
外国中小学教育0<0>, 2004-07-08
The assumption and controversy about educational voucher system in Australian universities澳大利亚大学教育券制的设想与论争一级期刊
高等教育研究0<0>, 2004-03-15
An Analysis of the Policy and Practice of Environmental Education in Hong Kong香港特别行政区学校环境教育政策与实践探析一级期刊
比较教育研究0<0>, 2004-01-10
荷兰高等教育质量保障机制探析
《中国高教研究》2003年第10期<>, 20031028
祝怀新
德国环境教育政策与实践探析
《外国教育资料（改名：全球教育展望）》2003年第6期<>, 20030601
祝怀新
哥伦比亚教育券述评
《比较教育研究》2003年第6期<>, 20030601
祝怀新
荷兰高等教育质量保障机制探析一级期刊
中国高教研究0<0>, 2003-10-28
德国环境教育政策与实践探析二级期刊
外国教育资料（改名：全球教育展望）0<0>, 2003-06-01
哥伦比亚教育券述评一级期刊
比较教育研究0<0>, 2003-06-01
今日英国公学的办学特色
《比较教育研究》2002年第12期<>, 20021201
祝怀新
南非学校环境教育政策与策略评析
外国教育研究2002.9<>, 20020926
祝怀新
论科学哲学与霍姆斯比较教育方法论
比较教育研究2002.4<>, 20020426
祝怀新
顺应全球化：发展中国家高等教育的变迁与改革
高等教育研究<>, 20020301
祝怀新
民族性概念与霍姆斯比较教育方法论
浙江大学学报2002.1<>, 20020126
祝怀新
澳大利亚私立高等教育的发展及启示
教育发展研究2001.10人大复印资料·高等教育2001.1<>, 20020126
祝怀新
Borderless higher education and qualification无边界高等教育及其资格认证
高等教育研究23<1>, 20020115
祝怀新译
今日英国公学的办学特色一级期刊
比较教育研究0<0>, 2002-12-01
南非学校环境教育政策与策略评析二级期刊
外国教育研究0<0>, 2002-09-26
论科学哲学与霍姆斯比较教育方法论一级期刊
比较教育研究0<0>, 2002-04-26
澳大利亚私立高等教育的发展及启示一级期刊
教育发展研究0<0>, 2002-01-26
民族性概念与霍姆斯比较教育方法论其他
浙江大学学报0<0>, 2002-01-26
面向可持续发展：环境教育新理念
教育理论与实践2001.12<>, 20011226
祝怀新
Education for sustainable development:a Sino-English.....
《浙江大学学报》（英文版）2001.3<>, 20010724
祝怀新
英国绿色学校发展策略分析
《外国中小学教育》2001.3<>, 20010608
祝怀新
面向可持续发展：环境教育新理念二级期刊
教育理论与实践0<0>, 2001-12-26
Education for sustainable development:a Sino-English.....其他
浙江大学学报0<0>, 2001-07-24
英国绿色学校发展策略分析二级期刊
外国中小学教育0<0>, 2001-06-08
Environment Education in The people’s Republic of China
<>, 20001224
祝怀新
Environment Education in The people’s Republic of China....其他
0<0>, 2000-12-24
论学校环境教育中的价值观教育
浙江大学学报(哲社版)<6>, 19991215
祝怀新
亚太地区环境教育概览
比较教育研究<6>, 19980115
祝怀新
社会职务
祝怀新现任杭州市学习与生活促进会副会长。
祝怀新曾任中华医学会继续医学教育学组副组长，华东地区高校继续教育学会理事长。
主讲课程
研究生课程
比较教育学前沿与方法（面向博士研究生）
比较教育历史学
科学教育导论
教师教育比较研究
环境教育比较研究
科学教育比较研究
可持续发展与教育
高等教育哲学
教育评价学
比较教育学
参考资料：
本科生课程
比较教育学
国际教育改革与发展
国际与比较教育学
教育管理的比较研究
环境教育导论
系统科学与教育
西方教育思潮专题
当代国际教育发展
欧美教育文献读讲（专业英语C）
专业英语
现代管理学
教育评价学
参考资料：
荣誉
祝怀新曾获教育部第二届教育科学优秀成果一等奖、教育部第二届人文社会科学研究成果三等奖、浙江省社联青年社会科学优秀成果奖、浙江省人民政府第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖、浙江大学优秀德育导师、浙江大学继续教育最受欢迎教师、全国第六届教育硕士优秀教师、浙江大学卓越教学岗。
参考资料浙江大学.浙江大学.2013-05-19
祝怀新.浙江大学.2024-07-08