文登师范学校(山东省的公办师范类学校)

文登师范学校

山东省文登师范学校（英文名称：Shandong Wendeng Normal School ），位于山东省威海市文登区米山东路西11号，为威海市教育局直属单位，是山东省优质特色中等职业学校和山东省高水平中等职业学校建设单位。

文登师范学校始建于1930年，前身为山东省立第七乡村师范学校，后几经停办于1950年9月开启重建工作，后又几经更名在1962年正式定名为山东省文登师范学校。

截止2023年5月15日，文登师范学校占地8万多平方米，在校生2000余人，师资队伍实力雄厚。学校先后获得“全国教育系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德耀齐鲁道德示范基地”“山东省文明校园”等20多项省级以上荣誉称号。

历史沿革

乡师时期（1930-1937）

1930年，国民党山东省教育厅指示文登地方政府自筹款项兴建山东省立第七乡村师范学校(简称“文登乡师”或“七乡师”)。1932年2月，学校在文城东南杨家南（现峰西村驻地）一片荒地上破土动工。不久，成立了以刘家语为支部书记的党支部。这是文登区最早的共产党地下支部，这也奠定了文登师范优良的传统和红色的基调。

1937年7月“卢沟桥事变”后，日寇全面入侵中国，乡师被迫南迁。11月，南迁师生在临沂莒县一带遭日机轰炸，师生四散，学校自动解体。

抗战和解放战争时期（1941-1949）

日寇占领山东省后，1940年2月，乡师校舍被侵华日军强占为军事大本营。南迁并最终自动解体的文登乡师虽然不复存在，但乡村师范教育却仍在日寇蹂躏下的文登艰难间断地存续兴办，续写了文师教育史上新的篇章。1941年初建的山东省文登师范学校，1943年夏改为文登中学，附设师范班；1944年到1945年建立了山东省文登师范学校和昆嵛师范(文西师范)；这些学校都带有速成师范性质；1946年胶东行署又组建了一面读书、一面劳动的文登工读师范学校；1947年又改名为东海工读师范学校，总部迁到昆嵛山国家森林公园无染寺，年底学校停办。

重建时期（1950-1966）

新中国成立后，山东省人民政府决定在文登乡师的旧址重建文登师范。1950年9月重建工作正式开工。次年2月，学校招收第一届初师一级150名学生。至1963年底，为国家培养合格中小学师资1740人，学校初具规模。这一时期是学校发展相对稳定的时期。

自1957年下半年“反右”开始，学校历经58年的“大跃进”运动、1959－1961年的三年困难时期、1964年的“两种教育制度和两种劳动制度相结合”，实行“半工（农）半读”，直至1966年“文化大革命”开始。这个时期，学校强调思想政治挂帅，文化课学习基本安排在劳动间隙或晚上进行，称作“教育与生产劳动相结合”。1959年4月，山东省教育厅召开全省师范工作会议，会上宣布文登师范为省属重点师范学校。1962年，山东省人民委员会正式公布文登师范等7处师范学校为山东省重点师范学校。

文革时期（1966－1976）

1966年，“文化大革命”开始了。教育工作一度陷入停顿状态，期间五年没能招生。虽然1972年恢复招生、1975年短暂整顿有所好转，但是在当时动荡复杂的政治形势下，教育的混乱局面不可能得到根本性的扭转。在困难的情况下，学校坚持“开门办学”，努力为地方发展培养人才。1972年4月，学校恢复招生，实行“群众推荐、领导批准、学校复审相结合”的方法，招收工农兵学员。1975年学员全部社来社去，毕业后回原所在地任教。

改革开放时期（1977－1999）

1986年，根据山东省厅精神，烟台市委确定恢复文登师范学校为县处级单位。从1982年至1999年，是文登师范教育进入大发展、大繁荣时期。这一时期，学校的面貌发生了根本性变化，办学条件不断改善，教学管理日臻完善，教育管理及育人水平显著提高，形成了一整套成熟的办学模式，实现了由标准化到规范化再到现代化的过渡。先后荣获“全国优秀师范学校”和“山东省中师德育工作先进单位”等一系列荣誉称号，确立了文登师范在全省乃至全国师范教育界的地位。

此外，在办好中师教育的同时，学校也开始了专科教育的探索。1993年，学校与山东艺术学院实现联合办学，成立“山东艺术学院威海分部”。1999年，山东省教育委员会批准文登师范学校为山东省培养五年制专科程度小学教师的试点学校。从此，文师开始了专科教育的历程，为后期师范教育的升级积累了宝贵经验。

转型发展时期（2000－2012）

2002年，山东省教育厅批准学校挂靠鲁东大学（现鲁东大学），招收三二连读大专生。同年11月，省政府同意学校升格为专科学校。

2003年，山东省教育厅确定文师为全省东部地区基础教育师资培养基地。2006年，山东省教育厅《关于调整中等师范学校布局结构的意见》明确提出，到2011年，撤销中等师范学校建制，学校的发展遭遇严峻挑战。为此，学校调整办学方向，提出扩大办学规模，适应社会需要，发展非师专业的自主发展思路。后进一步确立了“继续办好小学与学前教育；大力发展培训教育；保持规模，提高质量，办好职业教育”的办学方向。学校出台一系列措施，对内加强制度建设，加快机制、体制改革，实行分部管理，对外加强与国内外企业、学校的联系，全面推进转型发展。

2007年，威海市政府与鲁东大学签订合作协议，成立鲁东大学威海市小学教师培养培训基地，合办三二连读小学教育专业。同年，威海市政府决定我校增挂“威海市中小学师资培训中心”的牌子，承担全市部分教师培训任务,投资1200万元兴建培训大楼。2008年，威海市教育局批准学校增挂“威海市商务旅游学校”的牌子。2009年，山东省教育厅决定学校为全省保留的８处中等师范学校之一。作为威海市唯一培养幼儿教师并颁发教师资格证书的学校，办学重点由培养小学教师转为培养幼儿教师。

新时期新时代（2013－至今）

新时期，学校明确了稳中求进、保持规模、进一步提高办学质量的办学思路。这是一个弘扬学校优良传统、继承学校办学优势、提高学校办学层次、开辟学校教育美好未来的时期，学校的声誉和办学社会效益不断提升。

依据社会对高层次学历和人才的需求，2013年，山东省教育厅和威海市教育局批准，威海市人民政府和山东齐鲁师范学院签订合作办学协议，以文登师范为基地，开辟初中起点本科层次小学教育、学前教育师资培养项目。2014年，经国家教育部核准、山东省教育厅批复，该项目改为“３+４”，学制与普通高中升学同步。举办初中起点小学教育、学前教育本科专业，是学校教师教育发展的新里程碑，标志着学校教育发展将步入一个崭新的历史时期。

2016年，学校与深圳九藤文化教育基金会达成合作协议，为新疆塔吉克自治县培养学前教育师资力量，此项目的开展，丰富了国家“一带一路”建设的倡议决策，为新疆少数民族开展教育精准扶贫活动贡献力量。2016年8月，24名塔吉克族优秀初中毕业生到达文登区，文登师范学前教育新疆班正式诞生。